Se expuso el tema de la tercera edad, siguiendo el mismo esquema del trabajo (fundamentación teórica, aplicación práctica, fórmulas de intervención, papel del educador social…).
Se habló de las enfermedades y problemas de salud que padecen las personas mayores (artrosis, ictus, parkinson y alzheimer, entre otras muchas). Con esto podemos llega a la conclusión de que es necesario invertir más en sanidad (que aumenten las políticas sociales destinadas a la sanidad) para poder tratar a fondo los problemas de los ancianos. Esto lo podría hacer un educador social haciendo saber a los organismos políticos cuáles son las demandas y necesidades de éste colectivo de la sociedad.
En el abordaje histórico, vemos que antes se les daba más importancia a los ancianos, y a medida que va avanzando la historia, las personas mayores van pasando a un segundo plano, debido a que ya no son productivos (no trabajan) y en la actualidad, debido a las nuevas tecnologías, pasan a un segundo plano. Con ésta “mirada” al pasado y a la historia, podemos ver que la importancia de las personas se mide en lo productivas que son; se pone a las personas al servicio de las economías, y no al revés. La economía es una ciencia cuyo objetivo es el bienestar de las personas, pero parece que ésta concepción está en desuso.
Respecto a las fórmulas de intervención son variadas. Su objetivo es el de crear ilusión y potenciar las capacidades, entre otras, y su filosofía es la de “dar vida a los años”; resume a la perfección la manera de pensar, la idea de aportar calidad de vida.
Además, el hecho de que las personas mayores no sean “productivas” (económicamente hablando) no significa que no tengan nada que aportar; todo lo contrario. Si alguien tiene mucho que aportar es una persona que haya vivido mucho y que tenga mucha experiencia. Si no escuchamos los testimonios del pasado, caeremos en errores de nuevo, y tendremos muchas menos posibilidades de mejora. En nuestra labor educativa debemos hacer ver todos éstos elementos, ya sea a las mismas personas mayores o cualquier otra persona de cualquier edad.
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